Im November 2025 haben wir den demokratischen im Landtag vertretenen Parteien diese Wahlprüfsteine zur Beantwortung vorgelegt. Wir wollen wissen, welche Schwerpunkte der Arbeit für die Grundschulen in der nächsten Legislatur sich die jeweiligen Parteien setzen. Um Beantwortung bis zum 23. Dezember haben wir gebeten. Die Ergebnisse werden wir auf unseren Kanälen veröffentlichen und hoffen, dass…
Freiburg, den 18. November 2025 Am 19. und 20. November schreiben alle Viertklässler:innen im Lande die Tests zu Kompass vier. Noch kennen wir die Tests nicht und das Kultusministerium macht deutlich, dass es aus dem letztjährigen Desaster mit dem Test Konsequenzen gezogen hat. Dies betrifft sowohl die Testorganisation, als auch – so wird versichert –…
Neufassung VwV Grundsätze zum Unterricht von Kindern und Jugendlichen nicht deutscher Herkunftssprache und unzureichenden Deutschkenntnissen in allgemein bildenden und beruflichen Schulen (2017) und Neufassung einer VO Grundsätze zur Sprachbildung und Sprachförderung Die Landesgruppe Baden-Württemberg nimmt zu dieser Neufassung wie folgt Stellung: Die überarbeitete Neufassung würdigt die Rolle von Mehrsprachigkeit in schulischen Lehr-Lernprozessen auf differenzierte Weise.…
Position des Grundschulverbands Baden-Württemberg zum Gutachten des Aktionsrats Bildung: “Bildungsleistung durch Verbindlichkeit” Als Verband lehnen wir die Empfehlungen des Aktionsrats Bildung entschieden ab. Sie sind aus unserer Sicht nicht zeitgemäß, nicht kindergerecht und nicht praxistauglich. Statt einer Ausweitung und einseitigen Fokussierung auf Leistungstestungen an (Grund-)Schulen fordern wir eine Bildungspolitik, die auf die ganzheitliche Entwicklung von…
Stuttgart, 19. Juli 2025 Lehrermangel hatte fatale Folgen für Grundschulen – Grundschulen brauchen jetzt nachhaltige Investitionen in Qualität, Forschung und Digitalisierung Die im Juli 2025 bekannt gewordene Fehlkalkulation von 1.440 Lehrerstellen in Baden-Württemberg offenbart nicht nur einen gravierenden Verwaltungsmangel, sondern auch ein strukturelles Versäumnis, das sich über Jahre hinweg zulasten der Unterrichtsqualität ausgewirkt hat. Der…
Gemeinsame Pressemitteilung von Grundschulverband BW, Landesverband Schulpsychologie BW und Verein für Gemeinschaftsschulen BW e.V. Stuttgart, 25. Juni 2025 PRESSEMITTEILUNG Wenn sie es nur ehrlich meinten Wo Wahlkampf in der Luft liegt, sind Beteuerungen, Versprechen und knackige Parolen nicht weit. Auf Stimmenfang scheint Politiker:innen fast jede Aussage recht. Was nach Schließen der Wahllokale passiert, steht auf…
Gemeinsame Pressemitteilung von BLV, GEW, GSV, LEB, LSBR und PHV – Wir betrachten den aktuellen Haushaltsentwurf mit Unverständnis – Auf Grund von 28.0001 zusätzlichen Schüler*innen im Schuljahr 2025/26 und 2026/27 fehlen mindestens 1.5002 Vollzeit-Deputate für Lehrkräfte – Wir fordern deshalb eine Aufstockung der Deputate im Haushaltsentwurf 3 Stuttgart, den 5. November 2024 – Mit großem…
– „Enquete-Kommission Bildung“ jetzt einrichten – Bildung darf kein Spielball politischer Interessen sein – Gemeinsames Handeln notwendig Stuttgart, 9. September 2024 – Zum heutigen Start ins Schuljahr 2024/2025 wünschen die großen Interessenverbände rund um Bildung in Baden-Württemberg den Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und an Schule Beschäftigten, den Eltern und in Schulverwaltung und kommunaler Verwaltung mit…
Durchführung des Anhörungsverfahrens Die Landesgruppe des Grundschulverbands Baden-Württemberg nimmt wie folgt Stellung: Wir begrüßen die Absicht, qualitätsvolle Ganztagsangebote für alle Kinder im grundschulpflichtigen Alter einzurichten, unabhängig davon, ob diese eine Grundschule oder eine Sondereinrichtung besuchen. Wir begrüßen die Zielsetzung der Änderung des Schulgesetzes für Baden-Württemberg im Bereich des angezielten Sprachförderkonzepts und den Einsatz der dazu…
Pressemitteilung 13. Juni 2024 Das Verbot der Verwendung der Grundschrift in Baden-Württemberg vor etlichen Jahren fand damals viel Beifall in der Öffentlichkeit. „Die verbundene Druckschrift bewirkt unleserliche Handschriften und ist ein Angriff auf die Kultur!“ So wurde argumentiert. Dabei wurde die Grundschrift fälschlicherweise als gleichwertige Ausgangsschrift neben der Lateinischen Ausgangsschrift, der Schulausgangsschrift und der Vereinfachten…